Thực hành kĩ năng sống
Tiết : 11-12
Bài 5 : EM ĐANG LẮNG NGHE
I.Mục tiêu :
Bài học giúp em:
-Thể hiện sự lắng nghe chuẩn mực và hiệu quả thông qua việc tham dự bằng lời nói, hành vi.
-Rèn kĩ năng lắng nghe người khác thể hiện sự tự trọng và tôn trọng chính mình
-Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học trong cuộc sống hàng ngày.
II.Chuẩn bị :
-GV :
-Hs:Vở thực hành kĩ năng sống,
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1Khởi động
-Cho hs đọc nêu lại các bước ăn tiệc đứng
2.Bài cũ
3.Dạy bài mới :.
a.Khám phá
-Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi "Em đang lắng nghe"
-Hướng dẫn học sinh chơi:
Mắt nhìn : hai tay chạm vào mắt
Tai nghe : hai tay chạm vào tai
Đầu gật: hai tay để sau đầu và gật
Miệng nhắc : hai tay chạm vào miệng
Tay chép : một tay ngửa ra giả làm vở một tay giả viết
-Liện hệ ,giới thiệu tên bài
b.Kết nối
Hoạt động 1 : Xử lí tình huống
Mục tiêu :Học sinh biết được cách nói chuyện với người lớn như thế nào là lễ phép và lịch sự.
Cách tiến hành
-Giáo viên nêu tình huống vở thực hành trang 27
-Cho hs trả lời miệng câu hỏi
-Nhận xét
-Cho hs làm bài tập 1, 2,3,4 trang 28
-Hs trình bày
-Nhận xét
-Cho hs đọc phần bài học "Tiếng thưa"
Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu : Học sinh biết được cách nói chuyện với bạn bè như thế nào là lễ phép và lịch sự.
Cách tiến hành
Bước 1: Cho hs thảo luận nhóm đôi theo vở thực hành bài tập 1,2 trang 29
Bước 2: Cho các nhóm trình bày
Nhận xét
Kết luận :Khi nói chuyện với những người bạn của mình, em nên dùng những câu khích lệ để bạn em cảm thấy vui và hứng thú chia sẻ câu chuyện cùng em.
c.Thực hành :
Hoạt động 3 :Thảo luận lớp
Mục tiêu :Học sinh biết tư thế lăng nghe phù hợp
Cách tiến hành
-Nêu yêu cầu
-Cho hs quan sát tranh trang 30,31
-Đàm thoại :
+ Tư thế lắng nghe của em khi đứng là thế nào?
+Tư thế lắng nghe của em khi ngồi là thế nào?
+Khi lắng nghe mắt cần làm gì?
+Khi lắng nghe tai cần ntn?
+Khi lắng nghe miệng ntn?
+Khi lắng nghe đầu ntn?
+Khi lắng nghe tay ntn?
-Cho hs trình bày
-Cho hs đọc bài thơ "Lắng nghe cả bằng người"
Hoạt động 4:Thực hành
Mục tiêu :Học sinh biết vận dụng bài học vào tình huống cụ thề.
Cách tiến hành
-Cho hs thực hành theo nhóm đôi theo tình huống cụ thể




-Nhận xét, tuyên dương.
-Rút ra bài học
d..Vận dụng :
-Mỗi khi em nói được các bạn chú ý lắng nghe em cảm thấy ntn?
-Giáo dục học sinh
- Nhận xét tiết học.
Công việc về nhà
Đọc thuộc bài "Em đang lắng nghe"
Thực hành theo những gì đã học trên lớp bằng cách ngồi nghe bố mẹ, ông bà kể chuyện sau đó nhở bố mẹ nhận xét về việc lăng nghe của em.





-Hs chơi trò chơi












-Học sinh trả lời miệng
Vd:
-con xin lỗi không đi được vì tuần này con đi sinh hoạt ngoại khóa ở trường rồi ...
-Nhận xét

-Hs hoàn thành bài tập và trình bày



-Hs chọn từ điền vào vở
-Từng cặp trình bày trước lớp
-Nhận xét










-Hs trình bày
-Hs thực hành tư thế đúng
-Nhận xét











-Thực hành nhóm đôi theo hướng dẫn của cô.
Tình huống 1 : Mẹ nhờ em đấm lưng hộ mẹ.
Tình huống 2: Em kể cho bạn về một chuyến đi chơi xa.
Tình huống 3: Bà kể cho em câu chuyện cổ tích.
-Nhận xét






















III.Các hoạt động dạy học :