Ngày dạy : Thứ hai, ngày 04 tháng 4 năm 2011
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: 88 - 89
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu
- Đọc đúng toàn bài . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được CH1, 3, 4, 5)
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục : Kĩ năng tự nhận thức , ra quyết định .
- Giáo dục hs kính yêu Bác Hồ .
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy –học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động
2. Bài cũ : Cây đa quê hương.
- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Cây đa quê hương và trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
- Nhận xét, ghi điểm HS.
3. Bài mới
a.Khám phá :
- Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã.
-Hãy nói một câu về tình cảm của em với Bác Hồ ?
-Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ điều đó.
b.Kết nối
b.1 Hướng dẫn luyện đọc toàn bài :
-GV đọc mẫu toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc nhẹ, rụt rè.
-Trong bài có những từ nào khó đọc ?
-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
-Hướng dẫn hs luyện đọc từng đoạn : Khi đọc lời của Bác cần thể hiện sự quan tâm tới các cháu. Khi đọc lời đáp của các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi khi được gặp Bác.
Chú ý các câu :
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)……..
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
- Thi đọc
-Nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Hát

- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4.



- Hs hát

- Hs phát biểu ý kiến







- Theo dõi và đọc thầm theo.
- HS đọc bài theo hình thức nối tiếp



-Ví dụ : quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,…



- Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.





- HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Thi đọc các nhóm


Tiết 2
b.2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
1.Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
3.Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?


4.Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho?

5.Tại sao Bác khen Tộ ngoan?


☆ 2.Bác Hồ hỏi các em HS những gì?



- Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác?

c.Thực hành : Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc phân vai.
-Thi đọc theo vai
- Nhận xét
d.Vận dụng :
- Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy
- Nhận xét tiết học.
- Công việc về nhà : đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ




- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.
- Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác.
- Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.
- Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen.
- Các cháu